Online Arbeitstagung Fachdidaktik Kunst und Design 2021
Auf der Suche nach der 5. Dimension
3. & 4. Dezember 2021
Konzept
Ausgangspunkt und Ziele
Durch die pandemiebedingte Ad-hoc-Distanzierung und Ad-hoc-Digitalisierung haben sich die Dimensionen, in denen im Bereich von Art Education gearbeitet, gelernt, gelehrt und geforscht wird, zum Teil massiv verändert. Die Arbeitstagung verfolgt das Ziel, dabei gemachte Erfahrungen und Entdeckungen zu sammeln, zu beschreiben und so zu bearbeiten, dass gemeinsam mit den Tagungsteilnehmenden zukunftsfähige Ansätze, Positionierungen und Fragestellungen für die Kunstpädagogik und Kulturelle Bildung erprobt und formuliert werden können.
Arbeitsprozess
Die Onlinekonferenz am 3. und 4. Dezember wurde in einem mehrmonatigen kollaborativen Entwicklungsprozess vorbereitet. Seit Anfang September 2021 haben sich rund 40 Akteur:innen aus Deutschland und der Schweiz, aus Kunstunterricht, Hochschullehre und kunst- bzw. designpädagogischer Forschung, gemeinsam der Herausforderung gestellt, ausgehend von ihren Erfahrungen der vergangenen anderthalb Jahre drängende Fragen aus der kunstpädagogischen Praxis zu sammeln und erste Ansätze zu ihrer Bearbeitung zu entwickeln.
Distanz + Digitalität + Dialog + Didaktik = die 5. Dimension
Im Verlauf der Tagungsvorbereitung haben sich fünf “Dimensionsgruppen” gebildet, die sich unterschiedliche Schwerpunkte und Foki für ihre Suche gesetzt haben. Diese Dimensionsgruppen geben an den beiden Konferenztagen zum einen Einblick in ihren gemeinsamen Arbeitsprozess in Form von kurzen “Grüßen aus den Dimensionen”. Zum anderen laden sie die Tagungsteilnehmenden ein, in verschiedenen Workshopformaten selbst in das “Arbeiten in den Dimensionen” einzusteigen und ihre Perspektiven in den Suchprozess einzubringen. Praktische Workshops vom e-Learning der ZHdK, Reflexionen aus Kulturwissenschaft (Felix Stalder), Kunst (André Chapatte) und freiem Journalismus (Nina Kunz), sowie ein virtuelles OFF SPACE ergänzen die Dimensionseinblicke und runden das Tagungsprogramm ab.
Die 5. Dimension
Die “Suche nach der 5. Dimension” beschreibt sowohl das Ziel als auch das Vorgehen der Arbeitstagung: Bewusst schlagen wir einen Umweg über eine gedachte 5. Dimension ein, um neue Möglichkeiten, Herausforderungen und blinde Flecken kunstpädagogischen und kulturvermittelnden Handelns in ihren Komplexitäten darstellbar und verhandelbar zu machen. Wie in der Teilchenphysik, der diese Denkfigur entnommen ist, sollen auf diese Weise sowohl neue als auch bekannte Phänomene in Bezug zu den bisherigen Dimensionen eingeordnet und Verschiebungen zwischen den Dimensionen in den Blick genommen werden können.
Die Veranstaltung richtet sich an Studierende, Lehrpersonen aller Schulstufen, Vermittler:innen, Forschende und Dozierende in Art Education, Kunstpädagogik, sowie Kulturelle Bildung und angrenzenden Bereichen.
Dialog
Von ungewohnten Leerstellen und neuen Begegnungen
Distanz
Von Raumerfahrungen und Wahrnehmungsverschiebungen
Didaktik_1
Vom Hier und Jetzt
Didaktik_2
Von Innovationen und Visionen
Digitalität
Von neuen Schnittstellen und anderen Intensitäten
